[English Below] តើអ្នកដឹងទេថាពេលវេលាទទួលទានអាហារ គឺពេលវេលាដ៏ល្អសម្រាប់កសាងទំនាក់ទំនងជាមួយសមាជិកគ្រួសារ? អ្នកអាចចម្អិនអាហារដែលអ្នកជាទីស្រលាញ់អ្នកចូលចិត្ត និងពិភាក្សាអំពីការសិក្សារបស់កូនៗ និងផែនការគ្រួសារ។ ពួកយើងរំភើបរីករាយក្នុងការចែករំលែកពេលវេលានៃស្នាមញញឹម ទំនាក់ទំនង និងក្តីសង្ឃឹមពីគ្រួសារមួយនៅក្នុងស្រុកពួក។ ចូរបង្កើតពេលទទួលទានអាហាររបស់អ្នក ជាឱកាសដ៏ពិសេសជាមួយសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នក! Do you know mealtime is​ good for connecting with family members? You can cook favorite foods for lovers and discuss your children’s education and family plan. We are excited to share a time of smiling, connecting, and hoping for their future from a […]

[English Below] អបអរសាទរ ទិវាជាតិអំណានលើកទី៩៖ ក្រោមប្រធានបទ អំណានជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាក្នុងជីវិត។ រួមគ្នាដើម្បីលើកកម្ពស់អំណាននៅកម្ពុជា! Happy 9th National Reading Day: Reading is the Foundation of All in Life. Together, let’s cultivate a culture of reading in Cambodia! #ReadingDay #NationalReadingDay2024 #FHCambodia  

Amplifying Youth Voices on Women and Girls in Digital Transformation: International Women’s Day Through the Eyes of Young People https://www.facebook.com/share/v/xu6fQ3WUXnPwSnu7/? #WomenInDigital #GirlsInDigital #FHCambodia #IWD2024

[English Below] អង្គការ អេហ្វ អេក កម្ពុជា ផ្តល់អាទិភាពលើតំបន់ព្រំដែន កម្ពុជា-ថៃ ជាតំបន់យុទ្ធសាស្រ្ត ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហារបស់សហគមន៍ ជាពិសេស បញ្ហាទាក់ទងនឹងការអប់រំ។ យើងបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំដែលស្របតាមគោលការណ៍ និងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សហគមន៍។ អង្គការ អេហ្វ អេក កម្ពុជា បានរៀបចំគម្រោងដែលឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការជាក់លាក់របស់សាលារៀន និងសហគមន៍ ដោយបង្កើតឱ្យមានបរិយាកាសល្អ និងគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់កុមារ។ ដោយមានការសហការល្អជាមួយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ឯកឧត្តម ប្រាក់ កុសល ជាអគ្គលេខាធិការរងនៃអគ្គលេខាធិការដ្ឋាន គណៈកម្មាធិការជាតិគាំពារ និងអភិវឌ្ឍកុមារតូច និង ជាប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំកុមារតូច និងក្រុមការងារបានអញ្ជើញចុះទស្សនកិច្ចសិក្សាពីដំណើរការ និងការគាំទ្រសាលាមត្តេយ្យសិក្សាសហគមន៍ ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងអំពីវឌ្ឍនភាព បញ្ហាប្រឈម និងរៀបចំអនុសាសន៍ពង្រឹងការគាំទ្រឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ FH Cambodia prioritizes the Cambodian-Thai border as a strategic area to address pressing community […]

[English Below] ការយល់ឃើញរបស់យុវជនជុំវិញប្រធានបទ៖ ស្រ្តី និងក្មេងស្រី ក្នុងបរិវត្តកម្មឌីជីថល ដើម្បីជាការអបអរសាទរខួបលើកទី១១៣ ទិវាអន្តរជាតិនារី ៨មីនា ឆ្នាំ២០២៤។ សូមទស្សនាវីដេអូពេញនៃ ផតខាសន៍ដំបូងបង្អស់របស់អង្គការ អេហ្វ អេក កម្ពុជា នៅថ្ងៃស្អែក។ On March 8, 2024, in honor of the 113th Anniversary of International Women’s Day, we cordially invite you to explore the perspectives of our youths regarding Women and Girls in Digital Transformation. Get ready for the launch of FH […]

[English Below] តួនាទីផលិតភាព (រកប្រាក់ចំណូល) និងការងារផ្ទះ ជាការទទួលខុសត្រូវរួមគ្នារវាងបុរស និងស្ត្រី។ លោក សឿន (ស្វាមី) និងលោកស្រី នេត ​(ភរិយា) បានចូលរួមជាមួយអង្គការ អេហ្វ អេក កម្ពុជា ស្តីអំពីសកម្មភាពបង្កើតប្រាក់ចំណូល។ ដោយមានការគាំទ្រពីអង្គការ អេហ្វ អេក កម្ពុជា លើការបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេសកសិកម្ម និងធាតុចូល ពេលនេះគ្រួសាររបស់ពួកគាត់កំពុងដាំបន្លែផ្សេងៗ ចិញ្ចឹមមាន់ និងចិញ្ចឹមត្រី។ លើសពីការទទួលបានអាហារសម្រាប់ពួកគាត់ និងកូនទាំងបួននាក់នោះ ពួកគាត់អាចរកប្រាក់ចំណូលពីការងារកសិកម្មទាំងនោះ។ លោក សឿន មានប្រសាសន៍ថា “ការងារផ្ទះមិនមែនជាការងាររបស់ប្រពន្ធតែម្នាក់ឯងនោះទេ។ ខ្ញុំតែងតែជួយប្រពន្ទរបស់ខ្ញុំ ដូចជាសំអាតផ្ទះ ថែទាំកូន បង្រៀនកូនពីរបៀបធ្វើម្ហូប និងបោកសម្លៀកបំពាក់។ ខ្ញុំ​មិនអៀន​ខ្មាសក្នុងការធ្វើ​ការងារ​ទាំង​នេះ​ទេ ព្រោះ​ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​ប្រពន្ធ និង​កូនរបស់ខ្ញុំ»។ Productive and reproductive roles are shared between men and women. A couple, Mr. […]

[English Below] ក្នុងឆ្នាំ២០២៣ និងដើមឆ្នាំ២០២៤ នេះ គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ត្រពាំងប្រាសាទ១ បានសម្របសម្រួលក្នុងការបង្កើតបណ្ណាល័យ ក្នុងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៤ នៃឃុំផ្អាវ និងឃុំអូរស្វាយ។ ដោយនៅក្នុងនោះបានផ្តល់ជាសម្ភារៈ និងសៀវភៅរឿងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអាន ព្រមទាំងពង្រឹងសមត្ថភាពទៅដល់គ្រូបណ្ណារក្ស ដើម្បីគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យ។ ទាំងនេះជាចំណែកមួយ ដើម្បីជួយជំរុញទៅដល់កុមារឱ្យមានការរីកចម្រើនទៅលើការសិក្សាភាសាខ្មែរ ជាពិសេសពង្រឹងទៅលើអំណាន។ តាមសម្តីរបស់អ្នកគ្រូ ធី សុភ័ក្ត្រ ជាគ្រូទទួលបន្ទុកថ្នាក់ទី៦ នៃសាលាបឋមសិក្សាពពេល ស្ថិតក្នុងឃុំផ្អាវ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ កាលមិនទាន់មានបណ្ណាល័យសិស្សថ្នាក់ខ្ញុំភាគច្រើនខ្សោយទៅលើការអាន ខ្លះទៀតខ្សោយទាំងអានទាំងសរសេរបើគិតទៅមានប្រហែល៥០% ប៉ុណ្ណោះដែលអានបាន ហើយពួកគេពុំសូវចូលចិត្តអានទេ។ បន្ទាប់ពីអង្គការ អេហ្វ អេក បានសម្របសម្រួលបង្កើតអោយមានបណ្ណាល័យនៅក្នុងសាលាខ្ញុំមក ខ្ញុំឃើញថា ការសិក្សារបស់សិស្សខ្ញុំមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ទាំងការអាន និងការសរសេរ ឯការបង្រៀនភាសារខ្មែររបស់ខ្ញុំក៏ពុំសូវពិបាកដូចមុនដែរ។ ឥឡូវនេះរាល់ថ្ងៃឱ្យតែដល់ម៉ោងចេញលេងម្តងៗពួកគេរត់សំដៅទៅបណ្ណាល័យដើម្បីអាន មិនត្រឹមតែអានទេ ពួកគេចេះកត់ត្រានូវរាល់ពាក្យណាដែលឆ្ងល់ អានមិនបាន យកមកឱ្យខ្ញុំជួយពន្យល់ពួកគេបន្ថែមទៀត។ បើយោងតាមការវាយតម្លៃនៅកម្រិតសាលារៀនឃើញថា តាំងពីមានបណ្ណាល័យមក ក្នុងឆ្នាំនេះសិស្សខ្ញុំមានការរីកចំរើនទៅលើអំណានបាន ៧០% បើធៀបទៅនឹងឆ្នាំ២០២៣បានតែ ៥០% ប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំអរគុណដល់អង្គការ អេហ្វ អេកដែលបានយកចិត្តទុកដាក់ជួយដល់ក្មេងៗក្នុងសាលារបស់ខ្ញុំ។ During 2023 […]

Thank you amazing Food for the Hungry Cambodia colleagues!  

[English Below] សួនបន្លែដែលមាននៅតាមគ្រឹះស្ថានសិក្សានានា ជាកន្លែងដ៏សំខាន់សម្រាប់អប់រំដល់សិស្សានុសិស្សឱ្យចេះជំនាញដាំដំណាំដោយប្រើជីធម្មជាតិ និងយល់ដឹងពីរបៀបថែទាំដំណាំឱ្យទទួលបានផលល្អ។ ជាពិសេសជាដើមទុនឱ្យសិស្សអាចចាប់យកជំនាញកសិកម្មនៅថ្ងៃអនាគត ដើម្បីអភិវឌ្ឍផ្នែកសិកម្មឲ្យមានប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាព។ តំបន់ត្រពាំងប្រាសាទ៣ បានកំពុងអនុវត្តនៅតាមសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ១១ អនុវិទ្យាល័យចំនួន ២ និងវិទ្យាល័យចំនួន ១ តាមរយៈការអនុវត្តនេះផងដែរ។ យើងក៏បានធ្វើការជួបជុំជាមួយលោកនាយកសាលា លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងគណៈកម្មាការសាលាក្នុងការជួបពិភាក្សាគ្នា ដើម្បីជ្រើសរើសទីតាំងអនុវត្ត ការបែងចែកលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងគណៈកម្មាការសាលាក្នុងការទទួលបន្ទុកថែទាំ និងដឹកនាំសិស្សក្នុងការអនុវត្ត។ បុគ្គលិកតំបន់ត្រពាំងប្រាសាទ៣ បានរៀបចំមេរៀនក្នុងការបង្រៀនដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស អំពីការដាំដុះ និងការចិញ្ចឹមត្រី និងកង្កែប ដើម្បីឱ្យពួកគេទទួលបានទាំងចំណេះដឹង និងជំនាញបច្ចេកទេសក្នុងការយកទៅអនុវត្តនៅតាមសាលារៀន និងនៅតាមលំនៅដ្ឋាន ហើយអាចចែករំលែកពីអ្វីដែលពួកគាត់អនុវត្តបានល្អ ដើម្បីចែកចាយបន្តទៅសហគមន៍ផងដែរ។ បន្ទាប់ពីទទួលបានចំណេះដឹង និងបច្ចេកទេសទាំងនេះ តំបន់ត្រពាំងប្រាសាទ៣ បានផ្ដល់ជាឧបករណ៍សម្ភារៈកសិកម្ម និងគ្រាប់ពូជ ត្រី និងកង្កែបសម្រាប់អនុវត្ត។ យើងក៏បានចុះទៅជួបលោកនាយកសាលា លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងគណៈកម្មាការសាលា ដើម្បីសួរនាំអំពីការអនុវត្តរបស់គាត់ ថាតើមានអ្វីដែលនៅមិនទាន់បានល្អ ក៏ដូចជាពិភាក្សា និងលើកទឹកចិត្តពួកគាត់ និងស្វែងយល់ចណុចខ្វះខាត ដែលចង់ឱ្យយើងជួយគាត់បន្ថែម និងបន្តសហការក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពផ្សេងៗ។ Educational institutions have a […]