[English Below] កត្តាជំរុញឱ្យរៀនអក្សរ និងការគៀរករសហគមន៍

តាមរយៈការលើកកម្ពស់ការអប់រំ ក្រោមភាពជាដៃគូជាមួយមន្ទីរអប់រំខេត្ត ការិយាល័យអប់រំស្រុក ថ្នាក់ដឹកនាំសាលា គ្រូបង្រៀន ប្រធានឃុំ ថ្នាក់ដឹកនាំភូមិ និងគណៈកម្មាធិការគ្រប់គ្រងសាលា ដោយផ្តោតលើការរៀនអក្សររបស់កុមារ អាយុក្រោមអាយុ៩ឆ្នាំ។

អ្នកស្រី ហ៊ុន ស្រីមុំ ដែលជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី២ នៅសាលាបឋមសិក្សាដុនទ្រូ បានផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកទេសបង្រៀនរបស់គាត់ បន្ទាប់ពីទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលស្ដីពីការរៀនអក្សររបស់អង្គការ អេហ្វ អេក។ ឥឡូវនេះសិស្សរបស់គាត់ពូកែទាំងអានអក្សរ សរសេរ និងប្រកបពាក្យ ដែលស្ដែងឱ្យឃើញពីការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ក្នុងលទ្ធផលរង្វាយតម្លៃ។ អ្នកស្រីក៏បានមើលឃើញពីការរួមចំណែកនៃគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍របស់អង្គការ អេហ្វ អេក កម្ពុជា សម្រាប់នាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះ។

គម្រោងនេះក៏បានសហការជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំភូមិ គណៈកម្មាធិការទទួលបន្ទុកកិច្ចការនារី និងកុមារឃុំ និងយុវជនស្ម័គ្រចិត្ត ផ្តើមពីកម្មវិធីស្ម័គ្រចិត្តផ្នែកអប់រំចំនួន ៣៦នាក់ នៅក្នុងឃុំត្រីញ័រ ឃុំរើល និងឃុំល្វា ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រដល់អ្នកថែទាំកុមារ។ កិច្ចប្រជុំជាមួយអ្នកជិតខាងរៀងរាល់ពីរខែម្តង ដើម្បីបន្តជំរុញកិច្ចប្រឹងប្រែងទាំងនេះ។ បន្ថែមពីលើនោះ ក៏នៅមានក្លឹបកុមារ និងបណ្ណាល័យ សហគមន៍ ដើម្បីជួយពង្រឹងបន្ថែមដល់សិស្សរៀនខ្សោយនៅថ្នាក់ទី១-៣ ក្រោមជំនួយពីថ្នាក់ដឹកនាំប្រចាំសប្តាហ៍ និងលើកទឹកចិត្តដល់ការអាន ជាហេតុធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយរីករាយ និងពង្រឹងទំនាក់ទំនងសហគមន៍ ដើម្បិទទួលបានការគាំទ្រជាបន្តបន្ទាប់ពីគ្រូបង្រៀន និងអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។

Boosting Literacy and Community Engagement

Education Project in Puok is elevating education through partnerships with PoE, DoE, School leaders, teachers, commune leader, village leaders, and school management committees, focusing on literacy skills for children under 9.

Ms. Hun Sreymom, a Grade 2 teacher at Dontro Primary School, transformed her teaching after FH’s literacy training. Her students now excel in reading, writing, and spelling, showing significant progress in assessments. She credits FH Cambodia for this impactful change.

This project also collaborates with village leaders, CCWCs, and youth volunteers, launching 36 Hope Group Volunteer-Education programs in Trey Nhor, Rouerl, and Lvea communes to support caregivers. Bi-monthly NCM meetings reinforce these efforts. Children’s clubs and community libraries further assist slow learners in grades 1-3 with weekly classes and encourage reading, delighting parents and strengthening community ties with ongoing support from teachers and volunteers.

#LiteracyMatters #CommunityEngagement #FlourishingCommunities #FHCambodia